Proyecto de Innovación nº 170
Desarrollo de la competencia digital docente en sinergia con la competencia científica y profesional del futuro profesorado de Educación Primaria: Investigación-acción sobre un modelo de clase invertida con TIC avanzadas
Responsable
Juan Peña Martínez
Descripción
Implementación y mejora de un modelo de clase invertida con TIC avanzadas (incluyendo IAG) mediante un enfoque de investigación-acción dirigido a la formación inicial en física y/o química del profesorado de Educación Primaria.
Participantes
PDI UCM
- Ana Cano Ortiz
- Noelia Rosales Conrado
Estudiantado UCM
- Minghui Li
- Qian Jia
Externos
- Negar Elhamian
- José Daniel Sánchez Martínez