Responsable

Carlos Alberto Avilés Villarroel

 caviles@ucm.es

 

Descripción

El presente Proyecto de Innovación Docente surge de la necesidad de reducir la brecha entre la formación universitaria y la realidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en los centros escolares. Esta distancia plantea interrogantes sobre cómo enseñan los maestros en activo y si sus metodologías coinciden con las transmitidas en la universidad, ya sean enfoques participativos e inclusivos o, por el contrario, métodos tradicionales y directivos. Para abordar esta problemática, el proyecto promovió en el estudiantado habilidades de observación, identificación y reflexión en asignaturas vinculadas a la Educación Física y la motricidad. Se realizaron observaciones en contextos formales (clases de Ed. Física) y no formales (recreos, parques y actividades extraescolares). Estos cuatro tipos de observación fueron clave para adquirir competencias y saberes. Tras el curso 2024-2025, los resultados evidencian que este acercamiento mejoró la formación académica y profesional del estudiantado.

Participantes

PDI UCM

• Carlos Alberto Avilés Villarroel 
• María Julia Blández Ángel 
• Rosaura Navajas Seco 
• Miriam Palomo Nieto 
• Elena Ramírez Rico 
• Irene Ramón Otero 
• Patricia Rocu Gómez 
• Miguel Villa de Gregorio 
• Jorge Agustín Zapatero Ayuso 

 

Estudiantado UCM

• Elisa García Obrero
• Lara García Peco