Proyecto de Innovación nº254
Educación STEAM y Aprendizaje Basado en Proyectos. Continuidad de la transferencia y expansión de la comunidad de práctica: de la escuela a la universidad.
Responsable
Irene Ortiz Nieto-Márquez
Descripción
Este proyecto consolida una Comunidad de Práctica transdisciplinar para la integración del enfoque STEAM en la formación inicial de maestros de Educación Infantil y Primaria, en continuidad con proyectos previos (PIMCD 408, 420 y 203). Reúne las didácticas de Ciencias Experimentales, Ciencias Sociales, Matemáticas, Ingeniería y Tecnología para diseñar e implementar propuestas STEAM en centros educativos. Como novedad, incorpora un sistema estructurado de evaluación por competencias mediante rúbricas, instrumentos de coevaluación y protocolos de análisis del impacto. La transferencia se extiende desde Educación Infantil hasta la Universidad en un proceso bidireccional universidad-escuela, con colaboración de centros como el CRA Sierra Oeste y entidades como Divermates y Arqueodidat. La Comunidad se amplía además con miembros del ICE de la UPM, reforzando la dimensión interuniversitaria e interdisciplinar del proyecto.
Participantes
PDI UCM
- Juan Fraile González
- Esther Jiménez Pablo
- Nelo Alberto Maestre Blanco
- Marina Magaña Ramos
- María Mercedes Martínez Aznar
- Vanessa Ortega Quevedo
- Belén Palop Del Río
PTGAS UCM
- Jesús Márquez Pablo
- Javier Valles Iriso
Estudiantado UCM
- Francisco Augusto González Angulo
Externos
- José Luis Martín Núñez
- Susana Sastre Merino