Lenguas Modernas y sus Literaturas
Grado y Doble Grado. Curso 2024/2025.
LITERATURA PORTUGUESA: EDAD MEDIA - 806353
Curso Académico 2024-25
Datos Generales
- Plan de estudios: 0842 - GRADO EN LENGUAS MODERNAS Y SUS LITERATURAS (2009-10)
- Carácter: Obligatoria
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
CG1. Reconocer y analizar los mecanismos y estructuras de funcionamiento de las lenguas modernas extranjeras.
CG3. Describir y expresar rigurosamente los conocimientos adquiridos en el aprendizaje de lenguas extranjeras para fines profesionales, de modo que permitan su aplicación en el ámbito educativo, docente y profesional.
CG4. Valorar y profundizar en la diversidad lingüística, literaria y cultural relacionándola con otras áreas de conocimiento.
CG5. Desarrollar la capacidad de mediación lingüística y cultural en diversos contextos sociales, políticos y antropológicos así como en fundaciones, instituciones y organismos internacionales.
CG7. Desarrollar la capacidad de traducción de textos y documentos profesionales y literarios.
CG9. Adquirir la formación necesaria para proseguir la investigación en los campos de la lingüística, la literatura y la cultura de las respectivas lenguas, así como en otras áreas de Humanidades y Ciencias Sociales
CG10. Favorecer el respeto de las distintas manifestaciones culturales, así como la comprensión y el fomento de los procesos interculturales.
CG3. Describir y expresar rigurosamente los conocimientos adquiridos en el aprendizaje de lenguas extranjeras para fines profesionales, de modo que permitan su aplicación en el ámbito educativo, docente y profesional.
CG4. Valorar y profundizar en la diversidad lingüística, literaria y cultural relacionándola con otras áreas de conocimiento.
CG5. Desarrollar la capacidad de mediación lingüística y cultural en diversos contextos sociales, políticos y antropológicos así como en fundaciones, instituciones y organismos internacionales.
CG7. Desarrollar la capacidad de traducción de textos y documentos profesionales y literarios.
CG9. Adquirir la formación necesaria para proseguir la investigación en los campos de la lingüística, la literatura y la cultura de las respectivas lenguas, así como en otras áreas de Humanidades y Ciencias Sociales
CG10. Favorecer el respeto de las distintas manifestaciones culturales, así como la comprensión y el fomento de los procesos interculturales.
Transversales
CT1. Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
CT2. Desarrollar la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica.
CT3. Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información.
CT4. Capacitar para el razonamiento crítico y auto-crítico.
CT5. Trabajar de forma autónoma.
CT6. Trabajar en equipo y en contextos internacionales.
CT8. Desarrollar la creatividad.
CT10. Apreciar la diversidad cultural.
CT2. Desarrollar la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica.
CT3. Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información.
CT4. Capacitar para el razonamiento crítico y auto-crítico.
CT5. Trabajar de forma autónoma.
CT6. Trabajar en equipo y en contextos internacionales.
CT8. Desarrollar la creatividad.
CT10. Apreciar la diversidad cultural.
Específicas
CE12. Conocer y utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en el amplio campo de aplicación de las lenguas y culturas ofertadas.
CE13. Gestionar información de calidad, bases de datos especializadas y recursos accesibles a través de Internet.
CE13. Gestionar información de calidad, bases de datos especializadas y recursos accesibles a través de Internet.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
Clases teóricas: 50%
Clases prácticas
Clases prácticas: 25 %
Presentaciones
Presentaciones: 25 %
Presenciales
6
Semestre
1
Breve descriptor:
Estudio de los aspectos temáticos más importantes de la Literatura Medieval Portuguesa. Para ello se tiene en cuenta su contexto románico, con continuas referencias a lo que sucede en otros ámbitos de la Literatura Románica Medieval para comprender mejor géneros literarios como la lírica gallego-portuguesa. Análisis de algunos de los textos más emblemáticos de la Edad Media Portuguesa que han dado lugar, además, a algunos mitos que persisten en la actualidad. Se busca una orientación multidisciplinar.
Requisitos
El estudiante debe tener un nivel de conocimiento A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Objetivos
Guiar al estudiante hacia un contacto con los textos más significativos de la Historia de Literatura Portuguesa Medieval desde sus inicios hasta los comienzos del Renacimiento. Se incidirá en el estudio de movimientos, autores y obras que han ido conformando el desarrollo de la Literatura Portuguesa en ese período enmarcando estética, cultural y socialmente el proceso de elaboración de esos textos.
Contenido
- Introducción general sobre la Edad Media en Portugal en su contexto románico: sociedad, cultura y política. Primeros textos gallego-portugueses. Aspectos lingüísticos.
- La lírica medieval gallego-portuguesa en el contexto románico. Oralidad y cultura escrita. Los problemas de la tradición manuscrita. La dimensión musical de esta manifestación lírica. Cronologia, geografía.
1.1. Los géneros profanos. Poética de la cantiga. Los tipos poéticos y principales autores de los Cancioneiros.
1.1.1. Cantigas de amigo.
1.1.2. Cantigas de amor.
1.1.3. Cantigas de escarnio y maldecir.
1.2. La lírica
religiosa: las Cantigas de Santa María.
- La prosa histórica. Las Crónicas. Fernão Lopes y la historiografía nacional. Los libros de linajes. Hagiografía portuguesa medieval. ¿Épica medieval portuguesa?
- La prosa doctrinal religiosa y la prosa didáctica. Los textos portugueses de la materia de Bretaña.
- Orígenes del teatro medieval portugués. Los momos. Gil Vicente.
- La lírica cortesana: el Cancioneiro Geral.
- Mitos medievales portugueses. Literatura medieval portuguesa perdida.
Evaluación
Evaluación continua y trabajos específicos (individual y en grupo). Se valorará la capacidad de los alumnos de leer y comentar desde el punto de vista comparado y en relación interdisciplinar una serie de obras literarias que comprenden fenómenos de continuidad o discontinuidad en cuanto a los aspectos temáticos y formales.
Se valorará la capacidad del alumno de analizar las obras recomendadas.
Se valorará el trabajo individual y/o de grupo.
La calificación de la asignatura se hará teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Examen escrito: 40%
Trabajos y exposiciones del alumno: 50%
Participación en clase: 10%
Se valorará la capacidad del alumno de analizar las obras recomendadas.
Se valorará el trabajo individual y/o de grupo.
La calificación de la asignatura se hará teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Examen escrito: 40%
Trabajos y exposiciones del alumno: 50%
Participación en clase: 10%
Bibliografía
BUESCU, M.L.C., Literatura Portuguesa Medieval, Universidade Aberta, Lisboa, 1990.
DIAS, A. F. (org.), História e Crítica da Literatura Portuguesa. Vol. I. Idade Média, coord. Carlos Reis, Lisboa - São Paulo, Verbo, 1998.
GAVILANES, J.L. - APOLINARIO, A., Historia de la Literatura Portuguesa, Cátedra, Madrid, 2000.
LAPA, M.R., Lições de Literatura Portuguesa. Época Medieval, Coimbra Editora, Coimbra, 1981.
MARCOS, A. - SERRA, P., Historia de la Literatura Portuguesa. Luso-Española de Ediciones, Salamanca, 1999.
SARAIVA, A.J. - LOPES, Ó., História da Literatura Portuguesa, Porto, Porto Editora, 1996 (17ª ed.).
TAVANI, G. - LANCIANI, G., Dicionário da Literatura Medieval Galega e Portuguesa, Ed. Caminho, Lisboa, 1993.
DIAS, A. F. (org.), História e Crítica da Literatura Portuguesa. Vol. I. Idade Média, coord. Carlos Reis, Lisboa - São Paulo, Verbo, 1998.
GAVILANES, J.L. - APOLINARIO, A., Historia de la Literatura Portuguesa, Cátedra, Madrid, 2000.
LAPA, M.R., Lições de Literatura Portuguesa. Época Medieval, Coimbra Editora, Coimbra, 1981.
MARCOS, A. - SERRA, P., Historia de la Literatura Portuguesa. Luso-Española de Ediciones, Salamanca, 1999.
SARAIVA, A.J. - LOPES, Ó., História da Literatura Portuguesa, Porto, Porto Editora, 1996 (17ª ed.).
TAVANI, G. - LANCIANI, G., Dicionário da Literatura Medieval Galega e Portuguesa, Ed. Caminho, Lisboa, 1993.
Otra información relevante
LECTURAS OBLIGATORIAS:
Lírica gallego-portuguesa (seleção).
A Demanda do Santo Graal: Seleção.
Cancioneiro Geral de Garcia de Resende: Seleção.
Gil Vicente: Tragicomedia de Dom Duardos (Completo).
Pero Vaz Caminha: A carta do achamento do Brasil (Completo).
Narrativa cavaleiresca: Seleção de textos.
Outras leituras das quais se informará nas primeiras aulas do curso.
Lírica gallego-portuguesa (seleção).
A Demanda do Santo Graal: Seleção.
Cancioneiro Geral de Garcia de Resende: Seleção.
Gil Vicente: Tragicomedia de Dom Duardos (Completo).
Pero Vaz Caminha: A carta do achamento do Brasil (Completo).
Narrativa cavaleiresca: Seleção de textos.
Outras leituras das quais se informará nas primeiras aulas do curso.
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Clases teóricas y/o prácticas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo A | 12/09/2024 - 13/12/2024 | MIÉRCOLES 10:30 - 12:30 | D-209 | AURELIO VARGAS DIAZ-TOLEDO |
| JUEVES 10:30 - 12:30 | D-209 | AURELIO VARGAS DIAZ-TOLEDO | ||