La asignatura tiene como objetivo dotar a los estudiantes de las competencias necesarias para comprender la investigación actual en didáctica de las ciencias experimentales. A lo largo del curso, los estudiantes se familiarizarán con las líneas de trabajo más activas en el área, con la estructura de los proyectos de investigación didáctica y con las principales dificultades asociadas a los mismos. El objetivo es potenciar la autonomía investigadora del alumnado, así como su capacidad para valorar críticamente los trabajos publicados en DCE.

Conocer las principales líneas de investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales.

Conocer y saber manejar las bases de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Experimentales como campo específico de conocimiento,

Conocer la estructura y saber desarrollar trabajos de investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales.

Saber llevar a cabo diseños de investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales.

Diseñar y aplicar métodos de investigación cualitativa en Didáctica de las Ciencias Experimentales.

1. Situación actual de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Experimentales como campo específico de conocimiento, y principales líneas de investigación en su didáctica

2. Bases neurodidácticas en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Experimentales

3. Diseño de proyectos de investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales

4. Principales obstáculos para el investigador novel en las tareas de diseño de investigaciones educativas en el campo de la Didáctica de las Ciencias Experimentales

5. Estructura y desarrollo en los trabajos de investigación. Publicaciones en Didáctica de las Ciencias Experimentales