Maestro en Educación Infantil

Grado y Doble Grado. Curso 2021/2022.

LECTURA,ESCRITURA Y LITERATURA INFANTIL - 800302

Curso Académico 2021-22

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Generales
* CG13. Diseñar estrategias didácticas adecuadas a la naturaleza del ámbito científico concreto, partiendo del currículo de Infantil, para las áreas de Ciencias Experimentales, Ciencias Sociales, Matemáticas,Lengua, Musical, Plástica y Visual y Educación Física.
Transversales
*CT1. Conocer la dimensión social y educativa de la interacción con los iguales y saber promover la participación en actividades colectivas, el trabajo cooperativo y la responsabilidad individual.
* CT2. Promover acciones de educación en valores orientadas a la preparación de una ciudadanía activa y democrática.
* CT3. Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan al impacto social y educativo de los lenguajes audiovisuales, cambios en las relaciones de género e intergeneracionales, multiculturalidad e interculturalidad, discriminación e inclusión social y desarrollo sostenible.
* CT4. Dominar estrategias de comunicación interpersonal en distintos contextos sociales y educativos.
* CT5. Valorar la importancia del trabajo en equipo y adquirir destrezas para trabajar de manera interdisciplinar dentro y fuera de las organizaciones, desde la planificación, el diseño, la intervención y la evaluación de diferentes programas o cualquier otra intervención que lo precisen.
* CT6. Conocer y abordar situaciones escolares en contextos multiculturales.
* CT7. Conocer y utilizar las estrategias de comunicación oral y escrita y el uso de las TIC en el desarrollo profesional.
Específicas
*CM13.3.1 Conocer y dominar técnicas de expresión oral y escrita.
*CM13.3.2 Conocer la tradición oral y el folklore.
*CM13.4.2 Adquirir formación literaria y en especial conocer la literatura infantil.

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
10 %
Seminarios
5 %
Clases prácticas
15 %
Trabajos de campo
10 %
Exposiciones
2,5 %
Otras actividades
Estudio independiente 55 %
Campus Virtual 2,5 %
TOTAL
100 %

Presenciales

1,8

No presenciales

4,2

Semestre

7

Breve descriptor:

El inicio de la lectura y la escritura. La literatura infantil en todos sus géneros, la forma de emplearla en el aula y su didáctica.

Requisitos

No se requieren

Objetivos

Conocer la adquisición de la lectura y la escritura en la primera infancia. * Descubrir los valores educativos de la literatura infantil en una auténtica educación integral del niño. * Desarrollar el sentido crítico personal ante las creaciones dirigidas a la infancia. * Dar a conocer la literatura tradicional, así como los autores y obras más adecuados para animar el gusto por la literatura y el inicio de la lectura y la escritura en niños de las etapas 0-6 años. * Potenciar el trabajo del desarrollo del lenguaje, la educación emocional y social en niños de educación Infantil a partir de su conocimiento de cuentos, poemas y obras de teatro.

Contenido

I. De la lengua oral a la lengua escrita. Cómo enseñar a leer y a escribir. El papel de la literatura. II. El concepto de literatura infantil. Límites, características y perspectivas de estudio. Etapas III. La narrativa en la educación infantil. IV. La poesía en la educación infantil. V. El teatro en la educación infantil. Dramatización y juego dramático. VI. La ilustración en la literatura infantil. VII. Breve historia de la literatura infantil española.

Evaluación

Pruebas escritas: 40%
Trabajos y exposiciones: 50%
Participación activa: 10%
Para aprobar la asignatura será necesario aprobar el examen.
El profesor podrá realizar las modificaciones necesarias en función de las características del grupo.

Bibliografía

AMO, Montserrat del (2008):Cuentos contados. Madrid: SM.
BETTELHEIM, B. (1988):Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Barcelona, Crítica.
BLOOM, H. (2009): Cuentos y cuentistas. El canon del cuento. Madrid:Páginas de Espuma.
CEBALLOS, I (2006): Iniciación literaria en Eduación Infantil, UNIR Editorial,La Rioja.
COLOMER, T. (1998): La formación del lector literario. Narrativa infantil y juvenil actual. Madrid, Fundación GSR, 1998.
Fortún, Elena (1947, 2003). El arte de contar cuentos a los niños. Sevilla: Espuela de Plata
GARCÍA CARCEDO, Pilar (2004): "La literatura infantil en el ámbito de lo hispánico: tradición y renovación." Liceus. com
García Carcedo, Pilar (2020): Entre brujas y dragones. Travesía comparativa por los cuentos tradicionales del mundo. Madrid: Verbum.
GARCÍA MONTERO, Luis (2000): Lecciones de poesía para niños inquietos. Granada:Comares.
GARCÍA PADRINO, J. (1992):Libros y literatura para niños en la España contemporánea. Madrid, Fundación GSR/Pirámide.
GÓMEZ MARTÍN, Fernando (1993): Didáctica de la poesía en la educación infantil y primaria: guía práctica para la enseñanza de la lírica a los niños, Ed. Cincel.
MORENO, Victor (1995): Taller de cuentos, Pamplona, Gobierno de Navarra
PELEGRÍN, A. (1996): La flor de la maravilla (Juegos, recreos, retahílas). Madrid, Fund. GSR.
PROPP, V. (1987): Morfología del cuento. Las transformaciones de los cuentos maravillosos. Madrid, Fundamentos.
RODRÍGUEZ ABAD, Ernesto (2008): Juegos teatrales para animar a leer, Madrid, Los libros de la Catarata.
RODRÍGUEZ ALMODÓVAR, A. (2004):El texto infinito. Ensayos sobre el cuento popular. Madrid: Fund. GSR.
RUIZ CAMPOS, A. M. (2000): Literatura Infantil. Introducción a su teoría y práctica. Alcalá de Guadaira (Sevilla): Guadalmena.
SORIANO, M. (1995): La literatura para niños y jóvenes. Guía de exploración de sus grandes temas. Buenos Aires, Colihue.

Otra información relevante

Para aprobar la asignatura será necesario aprobar el examen.
El profesor podrá realizar las modificaciones necesarias en función de las características del grupo.

Estructura

MódulosMaterias
DIDÁCTICO DISCIPLINARAPRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTOESCRITURA

Grupos

Clases teóricas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo M109/09/2021 - 22/12/2021MARTES 10:30 - 12:301525 - FIJASMARIA DEL PILAR GARCIA CARCEDO
JUEVES 10:30 - 12:301524 - FIJASMARIA DEL PILAR GARCIA CARCEDO
Grupo M209/09/2021 - 22/12/2021MARTES 10:30 - 12:302301 - PALASGERARDO FERNANDEZ SAN EMETERIO
JUEVES 08:30 - 10:302301 - PALASGERARDO FERNANDEZ SAN EMETERIO
Grupo M309/09/2021 - 22/12/2021LUNES 10:30 - 12:302301 - PALASBEGOÑA ADELAIDA REGUEIRO SALGADO
VIERNES 10:30 - 12:302301 - PALASBEGOÑA ADELAIDA REGUEIRO SALGADO
Grupo T609/09/2021 - 22/12/2021MARTES 16:30 - 18:301602 - AULA E.M (BANCOS)SONIA EUSEBIO HERMIRA
JUEVES 18:30 - 20:303407 - BANCOSSONIA EUSEBIO HERMIRA


Exámenes finales
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo M1
Grupo M2
Grupo M3
Grupo T6
Grupo T7


Clases prácticas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo M1-1 - - -MARIA DEL PILAR GARCIA CARCEDO
Grupo M1-2 - - -MARIA DEL PILAR GARCIA CARCEDO
Grupo M2-1 - - -GERARDO FERNANDEZ SAN EMETERIO
Grupo M2-2 - - -GERARDO FERNANDEZ SAN EMETERIO
Grupo M3-1 - - -BEGOÑA ADELAIDA REGUEIRO SALGADO
Grupo M3-2 - - -BEGOÑA ADELAIDA REGUEIRO SALGADO
Grupo T6-1 - - -SONIA EUSEBIO HERMIRA
Grupo T6-2 - - -SONIA EUSEBIO HERMIRA