Proyecto de Innovación nº272
Aplicación de un lenguaje de programación por bloques a la enseñanza y el aprendizaje de conceptos matemáticos: elaboración y valoración de una guía didáctica
Responsable
Angélica Martínez Zarzuelo
Descripción
El objetivo es elaborar y valorar una guía didáctica para la formación de futuros profesores de Educación Primaria para fomentar el uso de la programación por bloques en la enseñanza y el aprendizaje de conceptos matemáticos cuando sean docentes.
Participantes
PDI UCM
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Eugenio Roanes Lozano
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Jesús Miguel Rodríguez Mantilla
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Francisco A. González Redondo
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Gustavo Adolfo Muñoz Fernández
PAS UCM
- María Jesús González Rodríguez
Estudiantado UCM
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Irene López Alberca
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Ágata Zuzanna Czaplicka
Externos
- Eugenio Roanes Macías