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06-07-2021
Máster en Atención Temprana: Prevención, Detección e Intervención en las Alteraciones del Desarrollo y del Aprendizaje
Información proceso admisión (curso 2026/2027)
Detalles de la Titulación
Guías docentes asignaturas
- Neurociencia en Atención Temprana
- Intervención temprana en contextos de riesgo: biológico, socio-ambiental, familia y escuela.
- La intervención temprana desde las diferentes escuelas psicológicas.
- Valoración y pruebas de evaluación psicológica aplicada a la atención temprana.
- Psicopatología de la primera infancia.
- Aspectos pedagógicos y organizativos de la Atención Temprana.
- Intervención temprana en alteraciones cognitivas y de la comunicación.
- Intervención temprana en alteraciones físicas, motoras y sensoriales.
- Pedagogía hospitalaria: cuidados centrados en el desarrollo.
- Psicomotricidad y musicoterapia en la etapa 0-6 años.
- Investigación y tendencias en atención temprana.
Calidad de la Titulación
- Memorias e informes del Máster
- Reglamento de funcionamiento del Sistema de Garantía de Calidad - Facultad de Educación
- Composición de la Comisión de Calidad - Facultad de Educación
-
Mejoras Implantadas como Consecuencia del Despliegue del SGIC
- Plataforma de Quejas-reclamaciones, sugerencias y felicitaciones (VPN)
- Proyectos de Innovación Docente (Practicum)
Acceso y admisión
Servicios Facultad de Educación
- Biblioteca
- Campus Virtual
- Servicio de Orientación Universitaria (SOU)
- Servicio de Atención a la Diversidad
- Otros